¿Qué es la conciencia?

Nosotros los alumnos del IES La Bureba sabemos que todos somos un poco inconscientes (nos incluimos) y para dejar de ser tan inconscientes os voy a enseñar lo que es la conciencia. Asique vamos a ello

Consideramos que la mente es el conjunto de procesos mentales.
Nuestra actividad mental es un proceso que posee estas tres características:
-Intencionalidad
-Conciencia
-Carácter representacional

La conciencia es un hecho central de la existencia humana, porque sin ella todos los demás aspectos de nuestra vida serían imposibles.
Neurólogos, psicólogos cognitivos y filósofos de la mente han unido sus fuerzas para comprender qué es la conciencia, pero todavía estamos lejos de desvelar sus misterios.

La conciencia es una experiencia subjetiva del conocimiento de uno mismo y de la realidad. Está formada por experiencias del mundo exterior como imágenes o sonidos, experiencias del mundo interior como fantasías, recuerdos y sueños y experiencias mentales y emotivas como el asombro o el dolor.

Muchos personajes han tratado de averigüar los misterios que este tema esconde entre ellos William James que afirmaba que la conciencia es una corriente o flujo de conocimiento siempre cambiante.

El neurocientifico Paul Churchland afirma que las capacidades psicológicas,entre ellas la conciencia, dependen de los mecanismos neurobiológicos que las realizan.

Hablemos ahora un poco de las caracteristicas que consideramos principales en la conciencia:
-Implica la memoria a corto plazo (MCP)
-Es independiente de las entradas sensoriales (fantasear)
-Exige atención dirigible
-Tiene la capacidad de realizar interpretaciones alternativas de datos complejos o ambiguos
-Desaparece en el sueño profundo
-Reaparece al soñar, al menos en una forma cambiada o deslavazada
-Encubre modalidades sensoriales básicas distintas en una experiencia singular unificada

Tal vez no sepamos aún qué es la conciencia, pero debemos admitir que se manifiesta en diferentes estados. Los investigadores de la conciencia siguen dos caminos. Uno consiste en observar y medir las acciones de un sujeto experimental. Otro método es la investigación de parientes con lesiones cerebrales.